一、活動前準備

為了最大程度的占領高校市場，提高IKA品牌的知名度和影響力，今年我們廣東丹利科技有限公司結合往年校園行經(jīng)驗，計劃了一系列的校園行活動，我們從客戶的利益出發(fā)，努力做好對客戶的業(yè)務支撐和售后服務工作，進一步鞏固IKA品牌在高校的地位。

3月26日與4月16日我們分別在中山大學豐盛堂A106和華南理工大學唯美樓大堂舉辦了“丹利服務月，設備現(xiàn)場維護—校園行”活動，為吸引高校的老師學生來參加活動，當天我們提供儀器的免費維護，并給在當天下單的客戶優(yōu)惠政策。我們在活動前一周就已在校園的各實驗樓張貼好海報，派專門人員去各樓實驗室發(fā)放活動宣傳單，并登記好需要維護的設備型號。

 

       二、活動中細節(jié)

從早上8點開始，大家就按照預先的方案，有條不紊地擺放好宣傳桌，安裝擺放好儀器樣品，掛出宣傳海報和易拉寶等，并在現(xiàn)場發(fā)放宣傳單，主動引導老師學生到我們的展臺前更多的了解我們的產(chǎn)品，參與我們的活動，售后服務工程師也去到事先登記的實驗室進行儀器的檢修工作。

整個活動中，大家都竭盡全力的為老師學生提供熱情周到的服務，耐心詳細地介紹各類產(chǎn)品，并根據(jù)他們的實際情況推薦不同的儀器，我們在現(xiàn)場還提供了各種貼心的小禮品，如筆、筆記本、儀器保護套等。

現(xiàn)場我學習到了很多，如旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀的手動與自動的操作方法，旋蒸的冷凝管要接冷卻水循環(huán)系統(tǒng)，IKA分散機不同的轉(zhuǎn)數(shù)、不同的樣品粘度選擇的機型和刀頭都不同等。也遇到了很多問題，有老師需要攪拌器每分鐘只轉(zhuǎn)2~3轉(zhuǎn)的，有儀器的轉(zhuǎn)數(shù)顯示不穩(wěn)定的，都有待我們后續(xù)去解決。